11412【勝又教育相談支援担当課長】　　適応指導教室、チャレンジルームを小学生と中学生を分けるとか、あと、特例校の分教室に関しては、最終的に特例校、学校をつくるということになるので、いろいろと研究はしていかなければいけないかなと思っております。あとは、適応指導教室を小・中分けることについても、今それぞれに分けると、また人数が少なくなるとか、いろいろと運営上の課題もあるかなと思いますので、引き続き検討してまいりたいと思います。